Pécsi Tudományegyetem
Műszaki és Informatikai Kar Pécsi Tudományegyetem
Műszaki és Informatikai Kar

A Kodály Központ hangversenytermében, Pécs Város Napja alkalmából ünnepi közgyűlést tartottak. A rendezvényen kitüntető díjak és elismerések átadására került sor. 

Az építészeti tervezésben megjelenő energetikai és hőkomfortkérdések, valamint a sátorszerkezetek és az azokban rejlő lehetőségek volt a témája annak a kéthetes épületszerkezettani kurzusnak, amelyet a Pécsi Tudományegyetem Műszaki és Informatikai Karának (PTE MIK) oktatói tartottak a Fülöp-szigeteki Cebu szigetén működő San Carlos Egyetemen. Az idén 10. évébe lépő nemzetközi kapcsolat – amelynek keretében az elmúlt években számos hallgató érkezett Ceburól a kar építész képzéseibe– a tudáscsere mellett egy korszerű, szimulációalapú oktatási forma tesztelését is lehetővé teszi, valamint egy a két intézmény közötti jövőbeni közös kutatást is előkészít. 

A piacon elérhető hűtőbordás hőcserélőknél jobb hűtőteljesítményű termékcsalád fejlesztéséhez kért kutatói, tervezői segítséget egy baranyai gépipari vállalkozás a Pécsi Tudományegyetem Műszaki és Informatikai Kara (PTE MIK) Épületgépész- és Létesítménymérnöki Tanszék és Gépészmérnöki Tanszékeitől – a több éves együttműködés sikerét hamarosan újabb közös szakmai munkák követik. Az új termékhez kapcsolódó kutatómunka mellett a kar munkatársai tervezéstámogató szoftvert is fejlesztettek, az ipari termék- és formatervező szakos kollégák a hallgatók bevonásával pedig a szélesebb körű felhasználás érdekében esztétikus burkolatot terveztek. A több fókuszú kutatómunka iránt nemzetközi tudományos szakmai platform is érdeklődött, a publikációk mellett konferencia-előadások, tudományos diákköri és diplomadolgozat is készült az eredményekből.

Gratulálunk a sikeres felvételi eredményedhez és örülünk, hogy már Te is a PTE MIK csapatához tartozol!
Tájékoztató megtekintése

Gratulálunk a sikeres felvételi eredményedhez, örülünk, hogy már Te is a PTE MIK csapatához tartozol!
Tájékoztató megtekintése

A minőségi műszaki felsőoktatást igazolja az idei felvételi a PTE MIK-en

Nem volt jelentkező, aki 300 pont alatt bejutott volna a Pécsi Tudományegyetem Műszaki és Informatikai Kar (PTE MIK) államilag finanszírozott, vagy akár költségtérítéses képzéseire. A mesterszintű programok hallgatóival kiegészülve ez 775 fő kiváló gólyát jelent 2025-ben, 11%-kal többet, mint 2024-ben. Idén is igen magas ponthatárral indulnak a műszaki kar zászlós képzései, országos összevetésben jellemzően dobogós bemeneti kritériummal. A levelező munkarendű alapképzéseken 360 hozott pont alatt Pécsett most nem lehetett államilag finanszírozott helyet szerezni, a nappali szakok közül legnagyobb létszámmal az építészmérnöki és a mérnökinformatikus programok indulnak.

A mesterséges intelligencia vállalati környezetben történő alkalmazása volt a Körber Hungária és a Pécsi Tudományegyetem Műszaki és Informatikai Kara (PTE MIK) által megrendezett Körber Innovathon hallgatói verseny legújabb fordulójának témája, amelyet magyar és nemzetközi hallgatói csapatok dolgoztak fel. A két fél közötti sokoldalú együttműködés részeként 2024 őszén indult, több éves múlttal rendelkező és jelentős pénzjutalommal járó megmérettetésen a csapatok októbertől három mérföldkövet teljesítve dolgoztak saját AI-megoldásaikon, amelyeket egy szakmai zsűri előtt kellett prezentálniuk. A gépipari vállalatnál felmerült műszaki, gazdasági kihívásra a legjobb megoldást nyújtó koncepciótervet és a hozzá kapcsolódó megvalósíthatósági tanulmányt a 2024-es Körber Innovathon verseny győztese, a nemzetközi hallgatókból álló JorGal csapat készítette.

Friss gólyaként most kezdődik számodra valami új – új emberek, új környezet, új kihívások. Hogy ne kelljen egyedül eligazodnod ebben az ismeretlen világban, szervezünk számodra egy orientációs programot, amely mindarról szól, amire az induláshoz szükséged lehet.

A korszerű oktatás újszerű oktatási módszereket igényel – többek között ezért kezdett néhány évvel ezelőtt tananyagfejlesztésbe a Pécsi Tudományegyetem Műszaki és Informatikai Kara (PTE MIK), amelynek oktatói mind magyar, mind pedig angol nyelvű kurzusokat ültettek át a digitális térbe. A jelenkor egyetemi hallgatói ugyanis a hagyományos oktatásmódszertani eszközök – mint például a frontális oktatás – mellett a digitális kompetenciákat is feltételező tanulást igénylik, amely nemcsak a tananyag elsajátítását segíti, hanem később, a szakmai pályafutásuk során az ipari gyakorlatban is használható készségekhez juttatja őket.